广元市试验小学展开团队专业才能提高训练

  2025年1月17日至18日，广元市试验小学展开干部书院、班主任书院和教师书院三个板块的训练，完结从办理干部到整体教师的全掩盖，赋能干部、教师、班主任专业生长。

  2025年1月17日，校园党总支书记高齐君以《校园的办理之道与办理作为》为题作讲座。高书记根据教育现象的深度调查，从办理方针与常识、办理作为、从办理作为走向育人思维并完结举动与思维的良性互动等方面，引领办理干部回望教育初心，清楚办理责任，奋力办理作为。训练第二阶段，高齐君书记、周莉琼校长与中层以上干部展开谈心说话，就办理权责、活跃规范行权、办理协同、作业联系、办理艺术等方面做深度沟通，为提高干部团队办理才能与水平提出了更高规范。

  2025年1月18日上午，以“班级学风建造的路数”为主题的第二期班主任书院在逸夫楼一楼举办。来自六年级的三位主干班主任从不同视点进行经历共享。

  高晓丽教师结合自己作业实践做了题为《抓班风促学风——班级班风学风建造》的精彩共享。高教师指出，班风建造与学风建造是相得益彰、相互依靠的联系，并从五个维度深化论述了怎样将班风建造落到实处，落实到可见、可感之处，然后促进学风的构成与提高。

  孙坤华教师以《抓讲堂 促学风——怎样让学生喜欢你的课》为题做沟通共享，孙教师环绕“怎样样打造出有灵魂、有生机、促进学生全方位生长的杰出讲堂？”，提出一定要处理四个核心问题：“我的学生在哪儿？我的学生到哪儿？怎样到？到了吗？”与此同时，还需厚实做好三类联合：“情感联合、活动联合、常识联合。”孙教师以为，要成为受学生喜欢的引路人，要守住童心，打造充溢兴趣的讲堂；守住诚心，深化探寻常识的实质；守住初心，用心陪同每一位学生生长，助力他们在常识的海洋中扬帆远航，完结全面开展。

  在教育的广阔天地里，每一位学生都是绝无仅有的种子，带着各自的特质和潜能，在常识的土壤中生根发芽。但是，生长路上总有一些孩子迷失方向，怎样协助这些迷失方向的孩子在生命生长中绽放出最绚烂的花朵？张君教师以《抓问题 促学风——走进学生心里，把握教育要害》为题，从问题剖析、结合典型事例，与教师们共享了走进学生心里，把握教育要害，归纳施策的办法。

  教育学是年代学，面临AI年代的教育应战，广元市试验小学以提高教师数智素质为抓手，聚集“AI的认知与使用”，展开教师书院（第二期）训练。

  校园校长周莉琼以《从应战到机会:AI年代教师专业生长》为题，厘清了AI的要害概念，详释了AI的要害技术，提示教师觉知教育之变，建立应对AI的理性情绪，要有拥抱AI的活跃作为。周校长列举了几种常用AI东西，演示了怎样使用这些东西助力教育教育。

  校园教师开展处余义任以《AI，日子作业小辅佐》为题作事例共享，介绍了怎样用AI东西为日子答疑解惑，助力事务性作业的快速完结，辅佐教育课件的精准制造，具体展现了怎样使用AI智能体立异英语对话教育。

  此次寒假教师训练成效显著，在内容上涵盖了办理、教育与前沿技术，目标上全方面掩盖，从办理干部到一线教师。经过训练，办理干部进一步清晰了教育办理的方向，班主任和教师把握了更多班级办理、教育提高以及AI使用的有用办法，提高了教师的专业素质，更增强了校园教育教育的整体实力，为校园在新的一年里，优化改善教育办理作业，助力学生全面开展筑牢了根基。

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